Sesini bulmak ne anlama geliyor?

Konuşmaya cesaretin var mı? Düşüncelerinizi daha sık ifade etmek mi? İlk başta görüş almak mı? Yoksa bundan daha mı fazla? “Her birimizin kendi parmak izimiz var; Her birimizin kendi sesi var ”. 

Sesini bulmak, sınıfta toparlamak kadar basit veya yaşam hedeflerini tanımlamak kadar karmaşık olabilir. Öğretmenler olarak, öğrencilerimizin her birini benzersiz kılan şeyleri keşfetmelerine ve tanınmamasını engellemelerine yardımcı olmak için deneyimimizi ve yetkimizi kullanalım.

Bağlantılı Bir Dünyadaki Öğrencileri Güçlendirmenin 50 Yolu

1. Olumlu pekiştirmeyi uygulayın

Öğrenciler sesini bulmak isterler. Olumlu bir deneyim olsun.

2. Yaratıcı ifadeye izin ver

Öğrencilere sadece düşündüklerini seslendirmekle kalmayıp aynı zamanda seçtiklerini söyleme özgürlüğü de verilmelidir. Onların nasıl yaratıcı olacağına ve neyin içinden memnun kalacağınıza izin verin.

3. Öğrencilere fikirlerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için daha fazla tartışma süresi verin.

Birçoğumuz, tartışmaya çok zaman ayırırsak, üstlenmemiz gereken tüm materyalleri kapsayamayacağımızdan korkuyor oluruz. Gerçek şu ki, tartışma bir konuyla ilgili bir fikir oluştururken olduğu gibi öğrenmeyi ve belleği geliştirir. Bunu kendi yararına kullan, hiç zaman kaybı olmaz.

4. Daha ilgi çekici bilgi isteyin

En iyi pazarlama ve reklamcılık bizi duygusal, kişisel veya komik seviyelerde kışkırtıyor. Öğrencilerin müfredatınızda yer alan konular hakkında konuşmalarını sağlamak için bu stratejileri kullanmayı deneyin.

5. Bloglama

Belki de öğrenci sesini desteklemek için mevcut en iyi araçlardan biri olan blog, dünyadaki okullarda ortak bir platform haline gelmiştir.

6. Sosyal medyayı yeni yöntemlerle kullanma 

Sosyal medyayı tanıtmak, paylaşmak ve belgelemek için kullanmak, sınıfta oldukça iyi bilinen bir uygulamadır. Ancak sosyal medyayı kullanmanın yeni yollarını bulmak – örneğin değişim, araştırma veya eleştirel düşünce için – öğrencilerin sadece ‘bağlanmasına’ değil kasıtlı ve belirli şekillerde bağlantı kurmasına yardımcı olabilir.

7. Podcasting veya VoiceThread

Podcasting ve VoiceThread gibi araçlar, gerçek zamanlı tartışmalar ile standart video konferanslar veya çevrimiçi sunumlar arasındaki boşluğu kapatır. Bu, proje tabanlı öğrenmede öğretme, öğrenme, eğitim ve öğrenci işbirliği için harika platformlar oluşturur .

8. YouTube Kanalları

Öğrencileri, YouTube’da yayınlayacak kendi eğitim videolarını oluşturmaya davet edin.

Dikkatinizi Çekebilir;   Öğrencilere Öğretimden Önce, Öğretim Sırasında veya Sonrasında Sorabileceğimiz Sorular

9. Dijital hikaye anlatımı

Bunu henüz denemediyseniz, bir şans verin. Dijital hikaye anlatımında kullanılan konular, kişisel hikayelerden tarihsel olayların anlatılmasına, bir toplumda kendi hayatını keşfetmekten, evrenin diğer köşelerinde hayat arayışına ve aralarındaki herşeye kadar uzanmaktadır.

10. Bir karakterin sesini yazmak

Bir kitaptan veya filmden bir karakter taklit etmek, farklı sesleri ‘denemek’ için harika bir yoldur.

11. Öğrencilerin tutkularını bulmalarına yardımcı olun

Tutkulu insanlar uzun süre sessiz kalmazlar.

12. Konuşanları tanıyın

Bu, tüm sınıfın önünde “Gönüllülük için teşekkür ederiz, Yusuf” demek değildir. Bu, Yusuf’u dersten sonra bir kenara çekmek ve ona özel olarak cesaretini takdir ettiğini söylemek veya daha sonra ‘Yusuf’un yorumu’ tartışmasında yorumuna atıfta bulunmak anlamına gelir. En değerli olan kişisel dokunuş.

13. İlham verici hikayeler gösterin

Başarılı kendini ifade eden öğrencilerin kanıtları arttıkça, kendilerini denemeleri daha olasıdır.

14. İnovasyonu destekleyin

Yeni bir şey yapmak, yeni düşünceyi zorunlu kılar ve sürdürür.


* İnovasyon genellikle yenileştirmek, değiştirmek veya daha verimli süreçler, ürünler veya yollar yaratmak olarak anlaşılır.

15. Kişisel olarak ilgili dersleri yapın

Öğrencilerin seslerinin bir duruma nasıl uyabileceklerini görmeleri daha kolay, eğer bu durum günlük yaşamlarıyla alakalıysa.

16. Öğrencilerin sizinle aynı fikirde olmamasını sağlayın

Çoğumuz, daha önce duymadığımız argümanları dinleriz. Öğrencilerinizin kendilerini ifade edebilecek kadar rahat hissetmelerini sağlayın.

17. Gündelik tartışmaları teşvik edin

Tartışma, sesinizi geliştirmek için en iyi mazeretlerden biridir.

18. Korkuyu kaldırın

Öğrenciler risk almaktan korkmazlarsa seslerini çok daha hızlı bulacaklardır.

19. İkinci şansı ver

Hiçbir şey kendini ifade etmedeki başarısız bir girişimden daha kötü olamaz. Onları gördüğünüz girişimlerin farkında olun ve denemeye devam etmeleri için öğrencileri teşvik edin.

20. İlgilerini bulun

İlgi her zaman iyi bir şeydir – veya en azından iyi bir şeye yönlendirilebilir. Öğrencileri, gerçekten neye önem verdiklerini bulabilmeleri için mümkün olduğunca çok merak uyandırmaya teşvik edin.

21. Geribildirim

Bu, öğrencilerinizin seslerinin önemini göstermenin en iyi yollarından biridir.

22. Daha iyi bir dinleyici olun

Kimse kötü bir dinleyici olduğunu kabul etmiyor. Gerçek şu ki, ne kadar iyi olursak olalım, her zaman daha iyi olabiliriz. Öğrencilerimizin sesleri buna bağlı.

Dikkatinizi Çekebilir;   Mindmeister - Zihin Haritası Oluşturma

23. Sorgula, düşün, yansıt

Öğrencilere bir konu hakkında soru sorma, olası cevapları değerlendirme ve her birinin doğruluğunu değerlendirme hakkı verin. Bu harika bir ses güçlendirme egzersizi olabilir.

24. Her öğrencinin kendine özgü bir problem çözmesine izin verin.

Her sorunu bir rekabet haline getirme; Öğrencilerin zaman zaman kendi sorunlarından kişisel olarak bağlı ve sorumlu hissetmelerini sağlayın.

25. Araştırmayı teşvik edin

Araştırmaların desteklediği bir fikir daha güçlü bir ses çıkarmaktadır.

26. Öğrencilerinizle beyin fırtınası

Tüm seslere eşit davranmak için sürecin bir parçası olun.

27. Tüm cevapların sizde olmadığını gösterin

Sese sahip olmak, her zaman haklı olduğunuz anlamına gelmez.

28. İlerlemeyi ve performansı tanır

Hepimiz çabayı takdir ederken, gerçekten görmek istediğimiz, ilerlemedir. Öğrencilerin ikisi arasındaki farkı bilmelerini sağlayın ve ne beklediğinizi anlamalarına yardımcı olun.

29. Öğrencilerin ayrıntılı bilgi vermesine ve daha derine inmesine yardımcı olun

Tüm analizler aşırı analiz değildir.

30. Sabrınız

Her öğrencinin düşüncelerini tamamlamasına izin verin ve kelimelerle mücadele ederken hemen adım atmayın.

31. Görselleştirme tekniklerini uygulama

Kendini ifade etmeyi görselleştiren öğrencilerin kendilerini gerçek hayatta ifade etmeleri daha olasıdır.

32. Öğrencilerin istediklerini belirlemelerine yardımcı olun

Ne istediğinizi bilmek, ne düşündüğünüzü bilmek ve onu ifade etmek için motive olmakla sonuçlanabilir.

33. Birinin görüşüne saygı duymak

Bir öğrencinin sesi, ‘doğru’ veya ‘popüler’ olmak zorunda değildir, ancak saygı görmek zorundadır.

34. İstediğiniz şeyi alamadınız

Soğuk sert gerçeği vurgulayın: hiç kimse, kendinizi ifade etmiyorsanız ne hissettiğinizi veya ne istediğinizi sihirli bir şekilde tahmin edemez.

35. Kişisel görevler

Öğrencilerin yılın başlarında kişisel görevleri hakkında düşünmelerini sağlayın ve birkaç ayda bir öz eleştiri yapmalarını sağlayın.

36. Geçmişe Yansımaları

Geçmişinizi sizi nasıl şekillendirdiğine göre, bugünkü benliğinizi görmek en kolayıdır. Öğrencilerden “eski benlikleri” hakkında düşünmelerini isteyin; bugün kim oldukları hakkında bir iki şey öğrenebilirler.

37. Kalıpları belirleme

Dikkatinizi Çekebilir;   Evde Eğitim İçin 10 İpucu

Öğrencileri, kendi ilgi alanlarının, tutkularının ve fikirlerinin farkında olmalarını ve mevcut olduğunda temaları ve kalıpları belirlemeye çalışın.

38. Zafer ve zorlukları paylaşmak

Deneyimlerinizi başkalarıyla paylaşarak kendinizi daha iyi tanıyabilirsiniz.

39. Yeni fikirleri belgelemek

Öğrencileri, ortaya çıktıkları anda, yeni fikirleri kaydetmeye teşvik edin.

40. Her öğrenciyi liderlik etmeye davet edin

Öğrencilerden teklifi kabul edip etmeme konusunda yönlendirmeleri istenmelidir. Sormaya devam et, yıl boyunca ve sonunda, başkalarının yaptıklarını izledikten sonra, bunun çok korkutucu olmadığını anlayacaklar.

41. Empati kurmak

Ve ona da öğret. Empati, öğrencilerin kendilerini duyurmak için kullanabilecekleri en güçlü araçlardan biridir. Her şey birbirimizi tanımakla ilgili. 

42. Esneklik hakkında konuşun

Öğrencilerin, kendi düşüncelerini boğmaya veya değiştirmeye çalışacağını ve böyle düşündüklerini ve davrandıklarını reddedeceklerini bilmeleri gerekir. Bu verilen bir şey; zor olan ve daha önemlisi, öğrencilerin nasıl yanıt vereceğidir.

43. Farklı liderlik biçimlerini keşfedin

Tüm liderlik konferans salonunun önünde durmayı ve toplantı düzenlemeyi gerektirmez. Liderlik sanattan, sosyal medyadan, başkalarına öğretmek ve daha pek çok şeyden gelebilir.

44. Katılımı zorlamayın; ilham vermek

Bazı sorular katılım gerektiren öğrencilerin seslerini bulmalarına yardımcı olmaz. İlgi çekici bir dersle veya tartışmalı bir soru ile katılımı arttırabilirseniz, doğru yoldasınız.

45. Öğrencileri görüşlerini açıklamalarını isteme

Bir konsepte karar vermek ya da katılmamak bir başlangıçtır, ancak öğrenciler neden kabul ettiklerini ya da katılmadıklarını açıklayabilirlerse, tüm bu görüşleri tek bir sese dönüştürmeye bir adım daha yaklaşırlar.

46. ​​Fikrinizi söyleme hakkını vurgulayın

Öğrenciler fikirlerini dile getirme ve hayattaki görüşmelerini bulma konusunda temel haklara sahip olduklarını anlamalıdırlar.

47. Konuşma özgürlüğü dersi ver

Eğer sesinizi bulmak yasalarca desteklenmişse, sorun yok demektir.

48.Akran Eğitimine teşvik etmek

En iyi ve en parlaklar, onlardan en iyi ve en parlak olanlardan öğrenirler.

49. Platform sağlayın

Öğrencilerinizin yazma, konuşma veya inşa etme gibi – kendi kendilerini ifade etme araçlarını uygun bir platformla desteklemeleri gerekir.

50. Öğrencileri radikal fikirlere maruz bırakma

Radikal olmayan fikirler de havalıdır, ancak radikal fikirlerin yaptığı gibi benzersiz sesleri desteklememektedir.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz